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2008年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案

时间:2013-06-28  来源:中国教师信息网  作者:

一、选择题:本大题共15小题,每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
1.在西方,被公认的科学教育心理学奠基人是 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.梅伊曼 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.桑代克 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.推孟 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.贾德QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
2.在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究,这种研究方法主要属于( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.教育实验法 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.实验室实验法QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.自然实验法 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.个案实验法QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
3.根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在下列哪阶段 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.关注生存 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.关注情境QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.关注学生 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.关注自我感受QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
4.皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.成熟 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.物理环境 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.社会环境 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.教学QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
5.学生对自己人际关系的意识,属于下列哪方面的自我意识 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.生理自我 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B. 心理自我 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.社会自我 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.理想自我QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
6.某学生在研究事物时.容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.场依存型 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.场独立型 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.冲动型 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.沉思型QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
7.下列哪种现象不属于学习 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.小孩到一定年龄变声 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.近朱者赤QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.上行下效 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.吃一堑长一智QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
8.学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类.这种水平的学习主要属于 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.言语信息学习 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.智慧技能学习QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.认知策略学习 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.态度学习QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
9.学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.联结学习论 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.认知学习论QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.信息加工学习论 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.建构学习论QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
10.学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习,这样的学习动机主要属于 ( )QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.内部动机 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.外部动机QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.认知性动机 QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.交往性动机QaE中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
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