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2007年湖南省教师资格证考试中学教育心理学真题及答案

时间:2013-06-28  来源:中国教师信息网  作者:

一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
1.某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.实验研究 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.个案实验 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.描述性研究 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.实验室实验GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
2.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响,善于察言观色,其知觉方式属于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.沉思型GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.场依存型 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.冲动型 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.场独立型GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
3.某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.自我认识 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.自信 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.自我体验GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.自我调控GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.建构学习论 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.结构学习论GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.认识学习论 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.联结学习论GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
5.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.分化 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.泛化 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.消退 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.遗忘GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
6.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.认识内驱力 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.附属内驱力GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.自我提高内驱力 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.交往内驱力GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
7.学习原有知识对新学习的影响属于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.逆向迁移 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.负迁移 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.顺向迁移 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.正迁移GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
8.学习正方体、长方体的体积计算公式后.再学习一般立方体的体积计算公式V—SH,这属于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.并列结合学习 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.下位学习 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.上位学习GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.相关类属学习GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
9.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.过度学习 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.深度加工 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.组块化编码 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.及时复习GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
10.下列哪种学习策略属于元认识策略 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.设置目标 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.列提纳 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.寻求同学帮助 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.做笔记GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
11.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.高原现象 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.倒摄抑制 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.生理极限 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.及时反馈GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
12.画线是阅读时常用的一种 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.精加工策略 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.复述策略 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.组织策略 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.资源管理策略GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
13.在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.反推法 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.算法式 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.简化法 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.类比法GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
14.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.他律阶段 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.前习俗阶段GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.自律阶段 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.寻求认可取向阶段GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
15.在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于 ( )GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
A.参与式GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
B.监督式 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
C.放羊式 GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考
D.控制式GwC中国教师信息网|教师招聘|招教考试历年真题|特岗教师际詜中小学教师资格|教师统考

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